🌟On peut dire que le mois de novembre se présente sous d'heureux auspices ! 🌟 Bien sûr, tout cela ne serait pas possible 🙏💕 ✨sans le talent des élèves que vous pourrez découvrir dès lundi, et réécouter en podcast à la fin du mois, ✨sans l'enthousiasme...
Lire la suite
J'ai la chance d'avoir un collègue de SES qui préside une web radio et qui soutient mes projets. Nul doute que la pratique pédagogique de la webradio favorise le travail approfondi de la langue écrite et orale, l'oral à la radio s'appuyant sur l'écrit....
Lire la suite
Bonjour, Lorsque je suis professeure principale, j'offre à mes élèves ces marque-places que je leur demande de conserver dans leurs cartables. En début d'année, ils serviront à retenir les prénoms, puis de mini-ardoises pour toutes sortes de tests au...
Lire la suite
Nous avons eu la chance d'enregistrer ce podcast en début d'après-midi avec Zayneb et Stanislas, deux des finalistes du concours de lecture à voix haute des élèves de 5e des Augustins, qui avaient choisi le même texte, "Pas de Papa", extrait du "Papa...
Lire la suite
Abordée sous forme de micro-séquence (qui dure 15 jours), pour souffler après les grandes découvertes et la lecture du roman d'aventures , et avant la poésie et le théâtre avec Molière, ce thème d'actualité séduit les élèves et pas que ! Cette micro-séquence...
Lire la suite
Suite à la réussite de mon CAPES interne, je serai en année de titularisation à la rentrée 2023, c'est-à-dire en formation un ou 2 jours par mois. J'ai donc revu ma progression afin d'aller à l'essentiel face à ces jours perdus. Ne me restant que deux...
Lire la suite
Bonjour, Voici la couverture A3 de ma séquence sur Molière dans le cadre du thème "autrui réalisée avec l'inspiration du super livre "Molière vu par une ado et chien" de Cécile Alix dont voici ma chronique littéraire : Momo vu par une ado, et son chien...
Lire la suite
Les cahiers de presque vacances sont prêts ! Ils ont été déjà envoyés aux élèves désireux de réviser le français de ma classe de 4e dont je suis professeure principale. J'attends le retour de mes autres élèves pour leur adresser, s'ils en ont envie. Ces...
Lire la suite